Le colloque s’adresse aux chercheurs, enseignants, formateurs et responsables qui ont des expériences et des pratiques d’évaluation dans l’enseignement supérieur ou qui s’intéressent aux transitions en amont et en aval de cet ordre d’enseignement.

Quatre formes de communications individuelles peuvent être soumises :

1. Travaux de recherche

Communications réalisées au départ d’un corpus de données empiriques (enquêtes, recherches expérimentales, recherches actions) traitées de manière systématique

2. Développements d’outils

Communications réalisées au départ d’un corpus de techniques mises au profit de l’évaluation

3. Analyses de pratiques

Communications réalisées au départ d’un corpus de situations ou de pratiques en situations, analysées dans leur contexte

4. Synthèse de recherches

Communications réalisées au départ d’un corpus de recherches existantes et synthétisées selon la méthode de la méta-analyse ou d’autres méthodologies

Les symposiums, d’une durée de 3 heures, rassembleront 4 à 5 communications autour d’une problématique commune. Chaque symposium réunira des auteurs provenant d’au moins 3 institutions différentes et de 2 pays différents.

Chaque communication individuelle et chaque communication faisant partie d’un symposium devra soumettre les éléments suivants :

• Un résumé de 300 mots maximum

• Trois mots-clés

• L’énoncé du thème et de la question principalement traitée

• Une proposition de communication de 1000 mots maximum

Les symposiums devront, en plus, soumettre un texte de présentation de 600 mots maximum.

Les modalités de soumission et les critères d’évaluation seront indiqués sur le site Internet du colloque, très prochainement en ligne.

Les communications et symposiums seront évalués en fonction des critères suivants :

• pertinence (lien avec la thématique du colloque) ;

• cadre conceptuel et problématisation (cadre théorique, questions, objectifs, références-clés) ;

• démarches (recueil, corpus, instruments, analyses) ;

• apports (résultats, constats, perspectives).

Dans le texte de présentation du symposium, il importera de mettre en évidence la cohérence de la problématique et la logique d’articulation entre les différentes communications. Les propositions de communication seront examinées, anonymement, par deux membres du comité scientifique.

Consultez ici les critères d'évaluation pour une communication orale

Consultez ici les critères d'évaluation pour un symposium

Consultez ici les critères d'évaluation pour une communication orale au sein d'un symposium